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数学教育工作者如果在教学过程中,结合教学内容,适时地引导学生掌握应用数学精神,反复锻炼,那么只要学过数学的人,不管他们的数学知识遗忘与否,数学的精神将一直伴随着他们,使他们受益终生。
论数学教学中的数学精神
【摘 要】
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数学教育工作者如果在教学过程中,结合教学内容,适时地引导学生掌握应用数学精神,反复锻炼,那么只要学过数学的人,不管他们的数学知识遗忘与否,数学的精神将一直伴随着他们,
【机 构】
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北京航空航天大学数学与系统科学学院数学、信息与行为教育部重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年31期
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