“互慧教育”校本实践研究-“互慧”育人“互慧”立校

• 作 者: 无 郭富慧
• 机 构: 如皋市实验初中课题组,如皋市实验初中
• 出 处: 初中生世界：初中教学研究
• 发表日期: 2014年2期
• 关键词: 教育教学 效益最大化 办学特色 学校 如皋市 科学化 最优化 省级

学校名片如皋市实验初中发挥“自能教育”办学特色优势，涵育“互慧”学校文化。通过打造互慧课堂、建立互慧共向体、成立互慧家长学校等方式树立“互慧”教育品牌，实现教育教学的措施科学化、方法最优化、效益最大化。教师在各级优秀课评比中，多次获得全国、省级奖；承担1项国家级电教课题、5项省级课题、16项南通市级课题以及60多项如皋市级微型课题的研究工作；现有国家、省级学科基地各1个，市、县级学科基地各两个。