【摘 要】
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随着当前的社会的进步和发展,人们的生活质量和审美水平都有了一定的提高,对艺术的追求现象越来越普遍。因此,对当前的艺术设计教学也提出了新的发展要求,而且传统的艺术设计
【机 构】
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湖南省工艺美术产品工业设计中心/长沙理工大学设计艺术学院,
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随着当前的社会的进步和发展,人们的生活质量和审美水平都有了一定的提高,对艺术的追求现象越来越普遍。因此,对当前的艺术设计教学也提出了新的发展要求,而且传统的艺术设计教学已经不能满足人们的审美需求,必须进行一定的创新发展。在艺术的设计教学中,引入"非物质文化"视角,提升了进行艺术教学的效果,丰富了教学内容,是一个非常重要的发展方向,具有重要的社会意义。因此,本文针对当前艺术教学中存在的问题,对实现非物质文化遗产视角的引入进行了分析,有效的缓解了当前艺术设计教学中存在的问题。
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