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以四川化工职业技术学院为例,以“三教”改革为抓手,以学生需求为导向,丰富课程内容、教材形式,促进心理健康教育课程创新,提升学生心理健康素质。
“三教”改革下高职院校心理健康教育课程创新与实践
【摘 要】
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以四川化工职业技术学院为例,以“三教”改革为抓手,以学生需求为导向,丰富课程内容、教材形式,促进心理健康教育课程创新,提升学生心理健康素质。
【机 构】
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四川化工职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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四川化工职业技术学院2020年科研课题“‘三教’改革背景下高职院校心理健康教育课程改革研究”(SCHYB-2027)
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