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【摘 要】
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目的探讨案例教学法(case-based learning,CBL)应用于消化内科临床见习的效果.方法选取2017年6月-2018年6月在中国医科大学附属盛京医院消化内科临床见习的50名本科生作为研
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院消化内科
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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辽宁省自然科学基金资助项目(2014021083).
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