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2015年12月13日
生活中的美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。它体现为大自然中的美和精神上的美，美需要你去细细发现。
我发现了大自然中的美。阳春三月，大地复苏，鸟语花香，蜜蜂和蝴蝶都争相出来锻炼身体，春风拂过万亩良田，春姑娘已经来了，让我们拥抱春的气息；夏天，红彤彤的大太阳挂在天空，农民伯伯“面朝黄土背朝天”地劳作着，这是一种默默耕耘的美；秋天，五谷丰登，瓜果飘香，累累硕果里装载着甜蜜的美；冬天，孩子们在雪地上尽情地打雪仗，他们的欢声笑语是一种欢快的美。
我还发现了精神上的美。在学校上手工课时，有同学没带工具，大家一定会你谦我让，一个用完一个用，这是一种谦让的美；做雪花的时候，六个花瓣一组，同学们会很有纪律地粘雪花，这又是一种合作上的美……
是什么触动了我？是美，自然之美，精神之美！
太原市杏花岭区新建路小学五（9）班
生活中的美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。它体现为大自然中的美和精神上的美，美需要你去细细发现。
我发现了大自然中的美。阳春三月，大地复苏，鸟语花香，蜜蜂和蝴蝶都争相出来锻炼身体，春风拂过万亩良田，春姑娘已经来了，让我们拥抱春的气息；夏天，红彤彤的大太阳挂在天空，农民伯伯“面朝黄土背朝天”地劳作着，这是一种默默耕耘的美；秋天，五谷丰登，瓜果飘香，累累硕果里装载着甜蜜的美；冬天，孩子们在雪地上尽情地打雪仗，他们的欢声笑语是一种欢快的美。
我还发现了精神上的美。在学校上手工课时，有同学没带工具，大家一定会你谦我让，一个用完一个用，这是一种谦让的美；做雪花的时候，六个花瓣一组，同学们会很有纪律地粘雪花，这又是一种合作上的美……
是什么触动了我？是美，自然之美，精神之美！
太原市杏花岭区新建路小学五（9）班