【摘 要】
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传统的中学英语语法课枯燥乏味，在教学中一向都是难以突破的桥头堡，课堂教学效果不好，学生普遍认为语法晦涩难懂。将趣味元素融入英语语法教学中，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂
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传统的中学英语语法课枯燥乏味，在教学中一向都是难以突破的桥头堡，课堂教学效果不好，学生普遍认为语法晦涩难懂。将趣味元素融入英语语法教学中，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。通过趣味性的语法教学，激发学生的学习兴趣，能取得较好的教学效果。本文根据现代英语语法教学的理论和目标，依据笔者十几年的教学经验，结合当前中学生学习语法的现实情况，探讨了几种有针对性的趣味语法教学方法。
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