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科学探究是科学学习的中心环节,其不仅涉及观察、提问、猜想、实验、解释、交流等活动,还涉及对科学探究的认识,形成正确的思维方式和体验探究的乐趣。本研究从科学探究的内容标准、基本特征、研究程度、基本过程、现状等方面进行了分析。
基于教学对科学探究的研究
【摘 要】
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科学探究是科学学习的中心环节,其不仅涉及观察、提问、猜想、实验、解释、交流等活动,还涉及对科学探究的认识,形成正确的思维方式和体验探究的乐趣。本研究从科学探究的内
【机 构】
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北京市怀柔区第二小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年1期
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