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现代社会是法治社会，“十九大”再次将全面依法确立为国家战略。面对新形势，高等院校法治人才的培养日益受到社会各界的普遍关注，法治人才的培养水平己成为衡量学校发展水平的重要标志。在“十九大”精神指引下，从课程体系的建立、课程教材的重新组织与融合、教学方法与教学手段、师资队伍的建设等方面提出改革措施，在此基础上法治人才培养模式提出一些自己的观点。