【摘 要】
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大中学校德育内容衔接是大学和中学德育能否形成一个有机整体和完整系统的重要环节,当前德育内容衔接方面存在“各自为纲”,整体性不强;缺乏过渡,承接性不够;简单重复,阶段性
【机 构】
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华中师范大学马克思主义学院,西南大学马克思主义学院
【基金项目】
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本文系2012年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全面加强学校德育体系建设研究”（12JZD002）阶段性成果.
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大中学校德育内容衔接是大学和中学德育能否形成一个有机整体和完整系统的重要环节,当前德育内容衔接方面存在“各自为纲”,整体性不强;缺乏过渡,承接性不够;简单重复,阶段性不显以及层次倒置,渐进性不明等问题,严重制约大中学校德育工作.因此,全面建设大中学校德育体系需要整体构建大中学校德育目标体系,整体规划大中学校德育内容以及强化德育工作者的衔接意识,实现大中学校德育内容的有效衔接.
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