辩证地看待“严”与“爱”

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社会生活中充满着辩证法。教育工作中的“严”和“爱”就是辩证的矛盾的统一体。我们常常向学生灌输辩证法的思想,而作为一名教育者,更应该处处用辩证的观点去观察、分析和处理问题。 在实际工作中,有的教师把对学生的“严格”误解为“严厉”,而严得无理。一发现学生身上的缺点、毛病,就用责怪、训斥等简单粗暴的手段来整治学生,也有的老师一见学生就扳起面孔,让学生怕
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