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掌握学习是美国心理学家B．S．布卢姆所倡导的一种教学理论。所谓“掌握学习”，就是在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学（班级授课制）为基础，辅之以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准。在该理论中，布卢姆提出为掌握学习定标、定向；为掌握而反馈—矫正；为掌握而分等。该理论曾受到许多国家教育理论家的关注。