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结合目前我校的英语阅读教学实际,探讨了通过英文经典作品的阅读与鉴赏,提升学生的人文素质和职业素养的方法。阅读与鉴赏英文经典的最终目的,是培养学生的阅读兴趣,帮助学生陶冶情操,感受文化,丰富学生的精神世界。不仅要培养合格的幼儿教师,更要培养具有较高人文素养和综合素质的人才。
英文经典作品阅读与人文素养的培养——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
【摘 要】
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结合目前我校的英语阅读教学实际,探讨了通过英文经典作品的阅读与鉴赏,提升学生的人文素质和职业素养的方法。阅读与鉴赏英文经典的最终目的,是培养学生的阅读兴趣,帮助学生
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校外语系
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“英语儿童文学在中国的译介批评研究”的研究论文,项目编号：2017SJB1992.
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