【摘 要】
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随着我国素质教育和核心素养教育的不断深入,学校及家庭逐渐提高了对学生心理教育的重视,根据有关调查结果显示,小学生心理问题检出率已达到15%左右,因此心理健康教育走进中
【机 构】
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云南师范大学 云南 昆明 650000
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随着我国素质教育和核心素养教育的不断深入,学校及家庭逐渐提高了对学生心理教育的重视,根据有关调查结果显示,小学生心理问题检出率已达到15%左右,因此心理健康教育走进中小学校的教育活动已是我教育的必然趋势.本文笔者就以小学英语课堂教学为例,对当前小学生的英语学习现状以及心理问题和原因进行分析,并提出一些在日常英语教学过程中渗透心理健康教育的策略,旨在保证小学英语教学质量,同时促进学生身心健康全面发展.
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