【摘 要】
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小学语文教育是学生们初入课堂接受教育的基础,学习语文不仅能提升自身素养,还能对我国的中华文化进行传承.但从目前的小学语文教育现状来看,在语文教育的过程中,授课模式僵
【机 构】
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甘肃省兰州市,兰州市榆中县城关学区
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小学语文教育是学生们初入课堂接受教育的基础,学习语文不仅能提升自身素养,还能对我国的中华文化进行传承.但从目前的小学语文教育现状来看,在语文教育的过程中,授课模式僵化、课堂氛围沉闷以及课堂教学效率不高等不良现状比比皆是.因此师生互动这一重要教学环节,就要求许多小学语文老师加大注意力,增强其与学生之间的情感互动交流,从而来创造活跃的学习气氛,调动学生学习语文的兴趣,强化学生在学习过程中的主体性,提高小学语文教师在课堂上的教学效率.基于此,文章就小学语文教学中师生互动的重要性来进行深入探讨研究.
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