论文部分内容阅读
高职院校的教师培训一直是学院的薄弱环节，重视和加强高职教师培训改革已成为高职事业发展的迫切需求。高职教育也称“就业教育”，“就业教育”要求教师不仅是“知识的传授者”，而且应是“学生发展的促进者”，“就业教育”要求高职院校的教师培训更应注重教师的“专业化”教育、“特色化”教育。为此，高职院校应更新教育观念，优化教师培训的方法，改革教师培养模式，加强与企业的联系与合作，形成独具特色的高职教师培训新体系。