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当下的慕课主要采用"在线"教学,仍是以"教"为主。慕课的价值追求与实践策略应该是从"重教"向"导学"转变,即将当下慕课中以教师讲授学科知识为主,转变为以引导学生自主学习"教学内容"为主。慕课从"重教"转变为"导学"的策略主要包括:组织资源开发者建构引导自主学习的资源:组织教学辅导者开展引导自主学习的教学;组织参与学习者主动实施自主学习的实践:组织所有参与者反思开展自主