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【摘 要】
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摘 要：数学是一门锻炼学生思維的学科，也是学生需要花费大量时间和精力进行学习的学科。农村留守儿童，父母长期在外工作，不在学生身边，为了维持家庭生活，忽视了学生学习过程，更多的是关注学生的考试成绩。主要从造成留守儿童无法形成良好家庭作业习惯的原因进行分析，有针对性地提出了农村留守儿童数学家庭作业良好习惯的培养方法。 关键词：农村；留守儿童；习惯 农村留守儿童是否形成了良好的数学作业习惯，和他们的
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2016年10期
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