【摘 要】
：
问题导向式(PBL)教学逐渐在国内大学展开应用,相对于传统的“填鸭式”教育,PBL教学方法能培养学生独立分析问题解决问题的能力,然而国内应用存在经验不足推广较难的问题。PBL
【机 构】
：
广州医科大学附属口腔医院修复学教研室,中山大学光华口腔医学院·,附属口腔医院修复学教研室
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目(项目编号:81500883 EGCG生物改性改善龋影响牙本质粘接的作用及其机制,81304032 Micro RNAs靶向DLX-5调控Osterix在成牙骨质细胞分化中的机制研究);广东省公益研究与能力建设基金项目(项目编号:2015A030401035一种改善龋影响牙本质粘接的新技术);广州医科大学教育科学规划课题(初步构建口腔修复学募课平台及探索翻转课堂教学模式)
论文部分内容阅读
问题导向式(PBL)教学逐渐在国内大学展开应用,相对于传统的“填鸭式”教育,PBL教学方法能培养学生独立分析问题解决问题的能力,然而国内应用存在经验不足推广较难的问题。PBL教学的目的是培养学生对新知识点的探索和获取新知识相关信息的执行能力。通过网络资源或专业书籍获取知识点,独立思考和评价,综合分析信息并加以加工,通过书面及语言展示的能力,培养独立完成工作的能力,以及探索途经中与组员合作的合作精神,这才是PBL教学的真正精髓,本文旨对PBL教学在口腔修复中应用的经验做以下概括。
其他文献
目前有许多公司和家庭采用直饮水机对自来水进行净化处理,但是当直饮水机出现故障无法达到净水效果时,用户可能因此饮入大量不洁净的水。因此有必要对直饮水机的水质进行实时
文章综合了地下管线的管理现状,分析了地下管线管理信息化过程中发现的数据动态更新的重要性,以及管理现状中存在的问题,针对问题提出了合理对策,利用现代化的信息技术,实现
针对现有辅助人工采摘机械存在结构复杂与可靠性差的问题,设计一款基于往复丝杠机构的半自动化便携式水果采摘机械。研究采用机械产品的数字化设计思路,由一个伺服电机提供动
有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的"四有"标准反映了教师身份的内在规定性。教育使命的承载要求教师"四有",教育面临的现实挑战呼唤"四有"教师。高校立德树
目的探讨逍遥散治疗首发抑郁症的疗效与5-HT2A受体基因多态性的关联。方法采用病例对照研究方法，以120例首发抑郁症患者（研究组）和120例正常人（对照组）为研究对象，研究组予逍遥散治
目的用三维有限元的方法分析牙种植体不同角度即刻负重的骨界面应力分布规律。方法选成人无牙下颌骨进行薄层螺旋CT扫描,将扫描图像导入通用外科手术集成系统,建立下颌骨三维
目的通过观察眼针治疗对磷脂酰肌醇-3-激酶（PI3K）/蛋白激酶B（Akt）通路的调控作用,探寻眼针治疗缺血性脑血管病的机制。方法将64只SPF级Wistar大鼠分为空白组、假手术组、模型组（3
目的:研究一氧化氮合酶2(NOS2)、一氧化氮合酶3(NOS3)在非小细胞肺癌(NSCLC)中的表达及其与肿瘤血管形成、淋巴结转移的关系. 方法: 用免疫组化(S-P法)染色技术对95例NSCLC石
生物测量在眼科疾病的诊断和治疗中越来越重要,对儿童和青少年的眼轴长度进行监测有助于预防和治疗近视及其引发的眼科疾病,眼轴参数的准确测量也是影响眼病患者术后视觉质量
文章对山西文化产业的发展历程进行了回顾、评价、分析和总结,引用权威观点对山西文化产业发展中存在的问题进行了概括并提出了自己的对策和建议。