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新课程背景下的课堂应是“学的课堂”,教师应当将“教为中心”转向“学为中心”,要在教上寻求突破,更要在学上做文章,要让学生爱学、会学,要设法激发学生的学习兴趣,让学生成为学习的主体,让学生积极主动地学,轻松高效地学。
激励、唤醒和鼓舞——小学数学课堂教学艺术浅谈
【摘 要】
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新课程背景下的课堂应是“学的课堂”,教师应当将“教为中心”转向“学为中心”,要在教上寻求突破,更要在学上做文章,要让学生爱学、会学,要设法激发学生的学习兴趣,让学生成
【机 构】
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江苏省扬州市梅岭小学西区校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年26期
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