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根据初中信息技术教学特点,从课堂导入、活动开展、学生评价等方面,分析电子书包在信息技术教学中的激趣策略.
运用电子书包调动学生学习兴趣-以信息技术教学为例
【摘 要】
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根据初中信息技术教学特点,从课堂导入、活动开展、学生评价等方面,分析电子书包在信息技术教学中的激趣策略.
【机 构】
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淄博市临淄区齐陵街道第一中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年11期
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