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随着我国市场经济的不断完善与发展，人民生活水平得到了显著的提高。与此同时，国际间的贸易往来也越来越频繁，成为促进我国国民经济发展的一个关键环节，这样一来，大学国际贸易专业课程的教育就显得极为重要。基于此，本文将对大学国际贸易教学中的递进式尝试法进行分析，试图为其能够被广泛应用到国际贸易课程教学中提供一个可靠的依据，进而提高该门课程的教学水平和教学效率。