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模拟实验是高中生培养探究能力,构建科学技能方法体系的途径之一。文章利用生活中常见的A4纸设计不同教学案例中的模拟实验,让学生在动手操作实践活动中体验知识生成的过程,从而达到较好的教学效果。
例谈利用A4纸玩出高中生物模拟实验
【摘 要】
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模拟实验是高中生培养探究能力,构建科学技能方法体系的途径之一。文章利用生活中常见的A4纸设计不同教学案例中的模拟实验,让学生在动手操作实践活动中体验知识生成的过程,
【机 构】
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广东省中山市濠头中学
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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广东省中学生物教学研究“十三五”规划课题“基于学科核心素养的高中生物概念教学实践研究”(课题号:YZSH-2017-C-b015)项目研究成果;2018年全国教育信息技术研究课题重点课题“高中生物传统文化与信息技术有效融合的实践研究”(立项号:184420005)阶段性研究成果
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