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语文教学是一个长期的渐进的过程，是从“教条教学”到实践提高的过程，是老师为围绕学生以语文知识为纽带连接起来的教育教学，随着社会的变化和发展，语文教学也必须适应社会的变化和发展的需要，本文就语文教学方面的实践谈一下教学设计。
浅谈语文教学中的导入设计
【摘 要】
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语文教学是一个长期的渐进的过程，是从“教条教学”到实践提高的过程，是老师为围绕学生以语文知识为纽带连接起来的教育教学，随着社会的变化和发展，语文教学也必须适应社会的变化
【机 构】
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贵州省湄潭县洗马中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年15期
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