教师是创新课堂的设计者，课堂是师生合作探究的“研究室”，学习过程则是师生积极互动、共同发展、富于创造性的活动。笔者通过近些年的新课程实验，结合教学实践研究，尝试构建一个
在以前的农村，人们喜欢用驴子拉磨。驴子的脾气很倔强，不甘心一直过着这种循规蹈矩的平静生活，所以时常会发点驴脾气。于是，人们就发明了一种眼罩，在驴子拉磨的时候用这个玩意儿遮住它的双眼。这样一来，眼前一片黑暗的驴子无论多么倔强多么刚强，最终只能在直径不到三米的小圈子里周而复始地负重前行，直到驴脾气被磨光，心如枯槁，悄无声息地死去。 让一副眼罩遮住双眼，只知道在主人的吆喝声中、在鞭子的抽打下绕着磨盘原
由于农村道路建设工程造价较大，资金筹集的方式复杂，日常核算中，很有必要对其做好相应账务处理。
本文在我国电力系统自动化现状的基础上,研究了电子信息技术在电力自动化系统中的具体应用,探讨了电子信息技术在电力自动化系统中的发展趋势,希望通过这次研究,为相关工作人员提供有效的参考,从而大大提高电力自动化系统的运行效率。
随着农村财务“双代管”工作的逐步推行和“荆州市荆州区弥市镇农村会计服务中心”的挂牌成立，我这个有着16年工龄的“老经管”成了一名名副其实的村会计。虽然干了十几年的经
为了加强对教学工作的管理和监控，促进教学管理规范化、教学督导制度化，完善教学质量保障体系，文昌中心小学于2010年9月组建了督导小组。督导小组作为学校常设的行政管理机构，负
有这样一个故事：一座大楼发生火灾。消防员在房间里发现了幸存者，不过他睡得很香。两个消防员连忙抬起他来拼命往外跑，结果他的身体太庞大了．而门口又窄，翻来覆去仍然不能顺利出去
最近读了刘英陶、彭贤智、高智军先生撰写的<河北省农村初中教育研究>(河北教育出版社)一书,对农村初中教育的认识有了一些新的感受.该书是唐山师范学院刘英陶教授主持的河北
中午,我带学生去食堂吃饭,一路上,遇到了不少老师。一年级的孩子总是很热情,他们向遇到的每一位老师打招呼:“老师好!老师好!”可是,老师们的反应却大不相同:有的老师似乎没听见孩子们的问好声,依然与同事说说笑笑,目不斜视地走了过去。孩子们的热情让人感动,看到下一个老师,又大声地问起好来。可是我分明看到有那么一些孩子的目光暗淡下去了,满脸是失望的神情。我赶紧安慰孩子:“老师们在说话呢!没有听见你的问好。
著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的幼儿教师，不仅要具有广博的知识，更要具有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德？通过此次学校组织的师德师风教育学习活动，笔者简单地谈以下几点体会： 一、热爱幼儿，热爱幼儿教育事业 巴特尔认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。作为幼儿教师，要有爱心，没有了爱心，所做的一切