【摘 要】
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<正> 在新的一年里,我省将怎样实现跨越式发展?这是各地、各部门都很关心的问题,通过参加省里有关会议,我们了解到以下几方面信息: 农业方面 今年农村经济工作思路是:加快农
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<正> 在新的一年里,我省将怎样实现跨越式发展?这是各地、各部门都很关心的问题,通过参加省里有关会议,我们了解到以下几方面信息: 农业方面 今年农村经济工作思路是:加快农业结构调整,大力发展畜牧业,提高农业整体效益;大力发展龙头企业,提高农业产业化经营水平;加强农业和农村基础设施建设,为农民增收创造良好环境;积极推进科技进步,逐步提高农产品市场竞争力;认真贯彻落
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阿基米德说：“给我一个支点，我就可以撬动整个地球。”对校长而言，这个支点就是领导力。有了这个支点，谁能突破以升学率和分数攀比的办学竞争，谁就能找到教育突围之路。
课程改革的深度推进促使了语文教学更趋于人文特点。但是，我们应该透过这一变化冷静地思考：要使得课堂呈现真正意义上的人文，还必须思考一些课堂教学中教学策略使用的过度现象。 问一问：学习兴趣的激发过度了吗？ 兴趣始终是学生积极参与学习活动的动力之源，教师们都有这样的共识。于是，在教学中，教师们总会想方设法地培养学生的兴趣，让学生真正走进文本，成为作者的知音，成为文本主人公的知己。但是，教师不能将“尊
摘要：21世纪是人类社会进入知识经济的时代，要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，而创新的关键在人才，人才的成长又靠教育。作为职专历史教师，我认为，每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质，历史学科当然也不例外。所以我们要培养学生探究历史问题的能力，提高其创新意识，在课堂教学中多创新，多设计探究活动，多设计新的教学策略等。 关键词：职专；历史；教学策略 一、树立新理念，
高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是＂自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享＂。那么如何在40分钟的一节课中,既让学生在掌握知识增长能力的同
质疑不仅是思维的开始，还是成功的开始。学生一旦提出了某个问题，产生解决它的欲望，就形成了“问题意识”，就会积极主动地收集该问题有关的信息，能有效激励他通过自主分析思考探索来解决问题。在物理教学过程中，教师要有意识对学生进行质疑能力的培养。 一、利用学生理解误区引导学生质疑 有时学生在死记概念的基础上处理问题往往会产生疑问，这时教师应适时抓住这点，激发学生思考，加深理解。例如：人加速跑下斜面，若
第十二讲创新思维的两大支柱一、想象力是神奇之力所有的创新者体会最深刻的是：想象力是神奇的!想象，是人类大脑中孕育智慧潜能的超级矿藏。想象力，能使思维充满创造活力。在诗
在知识探究学习过程中，教师要为学生设计适量的习题。目的是促进学生掌握知识信息，发展认知能力。在习题的探究练习过程中，还可以提高学生的思维能力和智力水平。因此，习题设计是非常必要的。 一、 习题设计的探索 （1）课内习题的设计。根据教学内容的不同，设计典型的习题，激发学生的学习激情，共同探讨，让学生都积极参与。这样做的效果好于学生的单独练习。因此，课内习题很重要。要精选、巧设计，形式宜采用板书，
【正】 党的十六大提出“支持东北地区等老工业基地加快调整和改造,支持以资源开采为主的城市和地区发展接续产业”,这是党中央在新世纪、新时期,从整个国家建设和发展的全局
摘 要：网页类信息技术课件界面设计是一个多学科参与的复杂工作，界面设计注重视觉导向设计与信息技术学科相结合的特点，操作用户不管在什么位置，都能够简便、快捷地找到导向标识，通过界面上的导向模块所提示的信息准确、顺利跳转至目的界面，并使各界面之间的互相衔接通过导向模块变得有序、合理。 关键词：信息技术课件；网页；视觉导向；界面设计 用户访问的网页类信息技术课件界面设计是多媒体课件设计部分的重要组成
一、巧用漫画，诱发学生兴趣 初中思想品德教材中，有大量的漫画、图片，而生动、形象、幽默是漫画所具有的特点，漫画中往往都会包含着一定的发人深省，耐人回味的道理。如果思想政治课教师在课堂教学中恰当利用漫画，科学地调动学生学习兴趣，活跃课堂氛围，定会在课堂教学中收到事半功倍的效果。教师如果能准确找到漫画与教材知识的结合点，融知识点于漫画中，引导学生透过漫画，揭示出教学内容，就会促使学生在品味中深思，在