【摘 要】
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随着社会的发展,科技的进步,人们的学习、工作和生活越来越离不开信息技术。但是,如何在课堂上让学生主动地学习信息技术这门课程呢?我们一直致力于要寻求一种将课堂还归于学
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随着社会的发展,科技的进步,人们的学习、工作和生活越来越离不开信息技术。但是,如何在课堂上让学生主动地学习信息技术这门课程呢?我们一直致力于要寻求一种将课堂还归于学生,让学生成为课堂的主体的方法,如何充分调动学生自我求知的内需,所以本文主要探究一种教学模式,改变沉闷的课堂,以期待能够提高信息技术课程教学的效率。
With the development of society and the advancement of science and technology, people’s learning, work and life are more and more inseparable from information technology. However, how to let students take the initiative to learn information technology in class? We have been devoting ourselves to seeking a way to return the class to students and students to become the main body of the class. How to fully mobilize the students’ self- Therefore, this article mainly explores a teaching model to change the boring classroom, expecting to improve the efficiency of teaching information technology courses.
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