论文部分内容阅读
现当代文学包含深厚的人文精神,教学中要提升学生对人文精神的理解,需要采取有效的途径,既要明确文学作品中的人文精神,又要从兴趣入手引导学生关注人文精神,还需把人文精神教育渗透于教学的各个环节,切实提升学生的人文素养.
现当代文学教学中提升人文素养的途径
【摘 要】
：
现当代文学包含深厚的人文精神,教学中要提升学生对人文精神的理解,需要采取有效的途径,既要明确文学作品中的人文精神,又要从兴趣入手引导学生关注人文精神,还需把人文精神
【机 构】
：
西南科技大学文学与艺术学院
【出 处】
：
文学教育（中）
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
《祭十二郎文》作为古文运动旗手韩愈的作品,其散文性在当时的骈散之争中具有特殊意义.时人偏好骈文积习,是“重偶厌奇”的心理使然.在此基础上,《祭十二郎文》利用奇数词促
本文试图遵循结构主义中“二元对立”模式的批评思维,围绕余华《活着》中福贵形象的塑造进行探讨,从文本的故事层面以及叙事层面对其进行文本细读与分析,总结出三组“二元对