论文部分内容阅读
STEM 课程重视物理方法,学生可以通过这个平台,体验物理知识的探究过程,感悟物理的思维方法,STEM 课程就像一剂营 养液一样,丰富了学生学习物理的情感,以物理的逻辑性和严密性,培养学生科学严谨的态度,以物理特有的文化内涵提升学生的价值观。
初中物理课堂教学与STEM课程融合初探
【摘 要】
：
STEM 课程重视物理方法,学生可以通过这个平台,体验物理知识的探究过程,感悟物理的思维方法,STEM 课程就像一剂营 养液一样,丰富了学生学习物理的情感,以物理的逻辑性和严密
【机 构】
：
山东省青岛市崂山区第六中学
【出 处】
：
电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
技术创新是近些年来许多国家都在积极研究的一个课题。怎样理解技术创新概念?影响技术创新的因素和背景有哪些?研究并建立技术创新机制对于今天中国的改革和发展有何现实意义
科技的提升以及时代的发展,教育教学理念得到了非常大的转变,但同时也对教师的教育工作提出了更多的要求,其中与互联 网+的结合,使得传统教学方式得到了突破和改变。本文针对
【正】 以依靠科学技术进步振兴农村经济为主要目标的“星火计划”,在我国农村改革、城市经济体制改革和科技体制改革中应运而生。它一问世,就得到各级政府和社会的普遍关注
随着新课改的不断推进和中小学综合实践活动课程的开展,小学信息技术课程的培养目标转变为问题解决、动手实践能力等跨 学科综合素质的培养。
目的:探讨如何提高腰椎间盘突出症的手术疗效.方法:对146例腰椎间盘突出症手术疗效进行分析.结果:120例获得随访,随访10个月～5年.疗效优84例,良26例,可8例,差2例.优良率91.7%.
目的:探讨双侧附睾原发性恶性淋巴瘤的临床病理特征.方法:报道1例42岁双侧附睾原发性恶性淋巴瘤,手术标本经光镜及免疫组化检查,并进行文献复习.结果:表现为无痛性双侧附睾肿
目的:探讨晚期梨状窝癌的喉功能保留手术的可行性.方法:回顾性分析1996～2000年11例晚期梨状窝癌的临床资料,T2N0 1例,T2N1 2例,T3N1 4例,T3N2 3例,T4N1 1例.行保留喉功能的手
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。勤学,勤思该是一名教师专业成长的捷径。如何创造自己的高效教学经验,仔细剖析,创 造应是从无到有的过程,由思到行到再思再行的结果;高效应
目的：分析阵发性室上性心动过速患者行射频消融术（RFCA）后复发的原因，探讨降低RFCA复发的方法。方法：128例阵发性室上性心动过速患者，行RFCA治疗，术后每3－6个月随访1次，随访4－70个月。
目的:探讨内镜下扩张及内支架置入治疗食管贲门吻合口狭窄的方法、疗效及安全性.方法:33例食管贲门吻合口狭窄患者,在内镜及X线透视下,插入导丝并越过狭窄段,以沙氏探条扩张