【摘 要】
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随着普通高等学校招生体检标准的放宽，病残学生的入学率逐年增加，形成了普通高校中的大学生特殊群体。残疾体弱学生接受平等教育是实现教育公平的具体体现，是当前构建和谐社会、
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随着普通高等学校招生体检标准的放宽，病残学生的入学率逐年增加，形成了普通高校中的大学生特殊群体。残疾体弱学生接受平等教育是实现教育公平的具体体现，是当前构建和谐社会、促进协调发展的重要环节。另外，根据我国进行的全国青少年体质健康调查显示，最近20年我国学生体能素质持续下降，这也是高校“体育弱势群体”数量不断增多的原因之一。这部分“体育弱势”学生在体育课上所表现的消极态度不得不让我们去思考如何优化体育保健课程设置，给予这部分学生更多的关爱，给他们提供锻炼身体和表现自我的机会。
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