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应用型本科院校里，英语学习的倦怠现象比较明显，影响着学生英语水平的提高。加强学生英语学习的基础、培养大学英语学习的成就感、营造良好的英语学 习氛围，对提高学生英语水平具有一定的借鉴价值。本文着眼于教师在解决学生学习倦怠问题中的积极作用，进行重点阐述。
浅析教师在解决大学英语倦怠问题中的积极作用
【摘 要】
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应用型本科院校里，英语学习的倦怠现象比较明显，影响着学生英语水平的提高。加强学生英语学习的基础、培养大学英语学习的成就感、营造良好的英语学 习氛围，对提高学生英语水平
【机 构】
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辽东学院 应用外语学院 辽宁 丹东 118000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年19期
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