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英语学习对于现代高素质人才的发展越来越重要.很多家长从小学开始就给孩子补习英语,希望能赢在起跑线上,尽管如此,中国还是有着大批量的学生在高中时代就出现了挂科现象,这对于高中英语教师来说是一个非常棘手的问题.很多英语教师的讲课方式缺乏创意,做阅读时,对于一些论述性阅读文章只会按照传统方式进行分析讲解,忽视了学生们在学习时的情感问题,这样的做法让很多学生在高中时期丧失了对于英语学习的积极性.微课教学则弥补了这一漏项,与传统教学方式相比较更能够刺激学生的视听,并且在通过展示阅读环境背景的同时改善学生对于英语阅读做题方法的认知.