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分析了青少年上网的心理需求,既包括积极的心理需求,也包括消极的心理需求,并针对这些心理需求,提出了教育和引导青少年上网的具体措施,以帮助青少年正确利用网络信息资源.
把握青少年上网心理 做好引导控制工作
【摘 要】
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分析了青少年上网的心理需求,既包括积极的心理需求,也包括消极的心理需求,并针对这些心理需求,提出了教育和引导青少年上网的具体措施,以帮助青少年正确利用网络信息资源.
【机 构】
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聊城大学农学院
【出 处】
：
科技情报开发与经济
【发表日期】
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2003年10期
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