【摘 要】
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提高小学语文阅读实效的途径很多,本文着重谈“入境”。背景资料的引入、朗读的深探、表演的铺设,还有课结束之后的再次回望等,都是为了在引导阅读欣赏时,让学生触摸到作者的
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提高小学语文阅读实效的途径很多,本文着重谈“入境”。背景资料的引入、朗读的深探、表演的铺设,还有课结束之后的再次回望等,都是为了在引导阅读欣赏时,让学生触摸到作者的心灵,继而提高小学语文阅读的实效。
There are many ways to improve the effectiveness of Chinese reading in primary schools. This article focuses on “entry ”. The introduction of background information, reading aloud, performance laying, as well as look back after the end of the class are all in order to guide reading appreciation, let students touch the author’s mind, and then improve the effectiveness of primary school Chinese reading.
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