论文部分内容阅读
【教学内容】人教版语文一年级下册《识字3》。【设计理念】1．兴趣是低年级学生学习的出发点。在一年级基础识字的课堂上加入让孩子们有兴趣的元素和环节，会让课堂效果更佳。
《识字3》教学设计（简案）
【摘 要】
：
【教学内容】人教版语文一年级下册《识字3》。【设计理念】1．兴趣是低年级学生学习的出发点。在一年级基础识字的课堂上加入让孩子们有兴趣的元素和环节，会让课堂效果更佳。
【机 构】
：
河北省石家庄市河北师范大学附属小学
【出 处】
：
小学语文
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
通过听课、研讨和教学效果的测试等手段，发现目前小学低年级阅读课“随文识字”教学中存在的主要问题。为开展行之有效的行动研究，寻找解决问题的教学策略，提供研究的方向。
近日，首农集团与京东集团达成战略合作，就“首都农业大数据中心暨互联网农业技术与产业创新中心”实体化运营展开合作。“首都农业大数据中心”将开展农业大数据技术应用及云平
数字化教学资源是教育信息化的基本要素，是实现数字化学习的基础和关键。数字化视频资源相比于文字资料更直观形象、更易于实现个性化需要和资料重组等优势，一直是数字教学资源
机群的出现，降低了高性能计算的门槛，也使得国内企业能迅速赶超国际知名企业。然而机群发展到今天，下面的路该怎么走?高性能计算怎样和用户的应用需求结合起来，则是所有厂商必须
近转基因作物安全性一直饱受争议，农业部近日发布的《2014年农业科技教育与环保能源工作要点》体现了其对转基因作物研究的立场：既力挺又防范。
所研究的ＹＳＤＰ１０２钻孔岩心（３３°４９．４９６’１２５°４５．００９’Ｅ）是由韩国能源研究和中国国土资源部海洋地质研究所于１９９５年８月联合取自南黄海东南部水深６２ｍ的巨厚泥质沉积国区内，岩心长６０．６５ｍ。通过对岩心沉积物中浮游和