【摘 要】
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宏观经济学作为经济管理类专业中一门承上启下的基础课程。传统的宏观经济学本科教学存在注重理论、轻实践;教学方式单一;学生自主学习意愿不强;考核方式偏向固定化等问题。
【机 构】
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华侨大学统计学院,华侨大学数量经济研究院
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宏观经济学作为经济管理类专业中一门承上启下的基础课程。传统的宏观经济学本科教学存在注重理论、轻实践;教学方式单一;学生自主学习意愿不强;考核方式偏向固定化等问题。而大数据时代为宏观经济学教学带来了海量的数据和新颖的案例等资料,为推进宏观经济学教学改革提供了强有力的保障。基于此,本文从形成基于大数据的教学理念、多渠道丰富教学内容、加强实践性教学、采取＂以学生为中心＂的教学模式、实施多元化考核等方面,对宏观经济学本科教学进行了改革。
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