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"欲速则不达"。面对班里"小蜗牛"似的学困生,我们不妨放慢脚步,耐心等一等,以一种宽容的心态对待他们的弱点,以一种接纳的态度对待他们的个性。慢,是美好的,只有慢下来,才能静下来。慢是为了走的更稳更快,静则是为了聆听,静下心来思考,静下心来敬畏教育规律。在慢行中,教育者享受着幸福的教育人生。
放慢教育的脚步 静听花开的声音
【摘 要】
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"欲速则不达"。面对班里"小蜗牛"似的学困生,我们不妨放慢脚步,耐心等一等,以一种宽容的心态对待他们的弱点,以一种接纳的态度对待他们的个性。慢,是美好的,只有慢下来,才能
【机 构】
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兰州市城关区酒泉路小学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2013年06期
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