【摘 要】
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引言:一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄、平庸的家庭。一个不重视阅读的学校是呆板沉滞、令人窒息的学
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引言:一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄、平庸的家庭。一个不重视阅读的学校是呆板沉滞、令人窒息的学校。一个不重视阅读的民族,必然是一个没有希望的民族。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“让学生变聪明
Introduction: A student who does not attach importance to reading is lack of students ability to acquire new knowledge and lack of development potential. A family that does not value reading is a shallow, mediocre family with a low cultural content. A school that does not value reading is a dull, suffocating school. A nation that does not value reading must be a nation without hope. Former Soviet educator Sukhomlinski once said "to make students smarter
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高考语文命题坚持“稳中求变”的原则。年年高考语文题都有变化，有创新。这主要体现在第六大題“语言运用”这个板块上。这一板块考查学生的思维能力和灵活运用语言的能力，能力层级为D级，考生得分差距较大。为突破这一难点，我们对2004年全国15套高考题作了梳理，对其中四类典型的语用新题型进行解渎，点拨其答题技巧，以期对广大考生明年的高考有所帮助。
本文通过考查1997年到2004年间上市公司治理机制代理变量与会计盈余及时性指标之间截面数据相关关系,探讨治理机制是否随会计盈余及时性而变化。结果基本支持了本文的假设:董