论文部分内容阅读
在马克思主义理论体系中人在自由全面这方面的发展的思想有着举足轻重的地位,可以说在人的教育思想中,人的自由全面发展是教育改革的最终取向。《共产党宣言》是最早提出人的自由全面发展教育改革的思想源泉,从这一教育思想出发,我国对其进行了继承和发展,在新时期我们应该从物质、政治、精神和生态四个方面来实现这一教育思想的目的。