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研究生课程设置的合理性、建设质量以及教学实施的有效性,直接关系到研究生培养质量。文章就临床实验诊断学专业研究生课程体系、教学内容,并结合教研室的培养经验和曾参与的研究生学习经历等方面探讨实验诊断学研究生培养和课程设置改革及实践。
实验诊断学研究生培养及课程设置改革初探
【摘 要】
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研究生课程设置的合理性、建设质量以及教学实施的有效性,直接关系到研究生培养质量。文章就临床实验诊断学专业研究生课程体系、教学内容,并结合教研室的培养经验和曾参与的
【机 构】
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第二军医大学附属上海长海医院实验诊断学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（81170834）,上海申康基金资助项目（CHDC22014014）,长海医院基金资助项目（CH125530300）,第二军医大学教学改革基金资助项目（jge2013023）
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