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【摘 要】以职教人才培养困境为问题的源头,通过因素分析法揭示当前制约中国现代学徒制试点的主要原因,在对现代学徒制进行本质反思的基础上,提出建立中国特色现代学徒制的顶层设计、行动实践等改革举措。
【关键词】现代学徒制;校企合作;人才培养
【中图分类号】G710
【关键词】现代学徒制;校企合作;人才培养
【中图分类号】G710