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在高中教育教学体系中，数学是一门难度相对较大的科目，同初中数学知识之间的跨度较大，难度、深度均有明显提升，这就导致在解题中出现难题的频率较高，学生不仅需具备稳固的理论知识和运算技能为基础，而且要掌握一些常用的解题技巧，化归思想即为其中之一。文章主要探讨了如何借助化归思想解答高中数学难题，并罗列部分例题展开论述。