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本文拟通过07年度网络教育精品课程评审工作的开展,在对入选的50门网络课程采用指标体系评价法进行统计分析的基础上,对本国网络课程建设现状做出分析,并进一步从应用角度提出几点建议。
从网络教育精品课程评审看网络课程发展现状
【摘 要】
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本文拟通过07年度网络教育精品课程评审工作的开展,在对入选的50门网络课程采用指标体系评价法进行统计分析的基础上,对本国网络课程建设现状做出分析,并进一步从应用角度提
【机 构】
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北京交通大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年28期
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