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民俗曾在传统的社会生活中发挥了重要的教育功能，在民众社会化过程中更是发挥了无可替代的作用。然而，由于历史的原因，民俗学与教育学在我国长期以来是两个泾渭分明的学科。本文在田野调查和文献搜集的基础上，运用社会学、人类学和教育学等学科理论，从教育人类学及社会学的视角，对闽台民俗进行整理，着重分析民谚俗语、民间信仰、民间习俗在民众的社会化过程中所发挥的知识传授、道德教化和行为示范的作用。力图沟通民俗传统教化功能与现代教育理念的联系，丰富民俗研究及现代教育的理论体系。