清远连南被誉为诗画瑶山、歌舞之乡,至今仍保留着古朴奇特的民族风俗习惯。古色古香的瑶家山寨、神秘的瑶族民俗文化、绚丽多彩的瑶族服饰、隆重盛大的"耍歌堂"、优美粗犷的
[摘要]数学作为多学科共同使用的精确的科学语言,在学校课程体系中占有特殊的重要地位。文章着重研究了在数学教学中分层次教学的可行性、实施方案以及保障措施,并指出这种以学生发展为本的教学模式将带来更良好的教学效果。 [关键词]高等数学分层次教学实施方案保障措施 [作者简介]吴怡(1972- ),女,河北秦皇岛人,秦皇岛职业技术学院,副教授,硕士,研究方向为计算数学、数学教育;张向辉(1970- )
高职管理学课程运用案例教学法，可提高学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。但要实现这一教学目标，提高案例教学的有效性是关键。文章从让案例教学过程成为：“三互一享”的
2001年教育部在《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》中指出“中等职业学校要开展学分制的试验，改革教学组织和管理制度，使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件选择课程和学习时间”。随后，一部分中等职业学校相继实行了学分制管理。中等职业学校实行学分制，更新了学校的管理观念，增强了学校办学的灵活性，提高了学校教育资源的利用效率，从而优化了整个学校的管理。 更新了学校管理观念
【摘要】我国的民族音乐文化与整个民族文化精神相一致，最主要的特征是“天人合一”，是人与自然、人与人的合谐，这一特点与西方文化形成明显的不同：“中西文化基本差异的表现之一是在人与自然的和谐，而西方文化则强调征服自然、改造自然。”这种不同的文化精神，决定了中西方不同的美学原则。因此，在民族声乐教学中对教学曲目的选择上要不断创新，来凸显民族音乐的多元化特色。 【关键词】民族声乐；教学曲目；创新 【中