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三年来，我在所教的两个班级内设立和实施了学分卡制度，量化学生的语文学习过程，激发学生的语文学习兴趣，提升学生的语文学习成效。实践证明，这一做法的成效较为显著。
学分卡——一种促进学生语文学习的有效方式
【摘 要】
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三年来，我在所教的两个班级内设立和实施了学分卡制度，量化学生的语文学习过程，激发学生的语文学习兴趣，提升学生的语文学习成效。实践证明，这一做法的成效较为显著。
【机 构】
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浙江省建德市新安江第三小学
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2010年4期
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