二语学习中施为性言语行为的语用研究

来源 :北京第二外国语学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenruozhu
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本文研究L2学习者的请求、道歉和拒绝三种典型施为性言语行为,从二语习得的角度探讨L2学习者实施和习得言语行为的模式,指出外语学习者的语用能力提高与语言能力的发展相对应,呈现内在规律性和阶段性特征.
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