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作为初中数学教师,在平常的教学过程中是否存在这些问题呢?对几何证明教学认识不足、重视不够,或是对几何教学方式方法运用不当,影响了教学效果,制约了学生逻辑推理能力的发展,影响了学生的后续学习.为了更好地落实新课程的目标,培养学生的逻辑推理能力,提高学生学习几何证明的能力.笔者对几何证明的现状,学习几何证明困难的原因以及如何进行几何证明教学进行如下研究与思考.