在当前全面推进课程思政建设的背景下，如何取得课程思政建设的实在成效，是高校要面对的现实问题。课程思政属于教育教学工作，要把课程思政回归到科学的范畴，以科学的教育教学规律指导建设，探索规律指导下可行的实施方法，是有效解决这一问题的关键。文章以会计学专业为例探索了OBE理念下课程思政实施的规律和方法，认为要以成果为导向对专业思政进行系统设计，以专业思政引领课程思政，以OBE模式指导课程思政教学设计，以
单元整体教学作为一种全新教学理念，体现了现代教育理念和思想的核心内涵，具有系统性和整体性以及统一性等多种特征和优势，对提高教育质量和学生核心素养都具有积极作用。根据教材编写方式和目标要求，重新整合单元知识内容，然后根据课时特点和需要，合理设计课堂教学环节，给学生创造有助于促进语言学习整体发展的学习环境，从而培养学生语言能力、思维能力和学习能力等方面的核心素养。
＜正＞如果感染了新冠，没有药品、不想去医院排队,又摸不准病情，还有哪条路能走？打开互联网医院APP，或翻出家庭医生的电话号码，也许能解燃眉之急。如果感染了新冠，没有药品、不想去医院排队,又摸不准病情，还有哪条路能走?打开互联网医院APP，或翻出家庭医生的电话号码，也许能解燃眉之急。
＜正＞近期的流行病学调查显示,全球约有1.63亿人患有高度近视（占总人口的2.7%）,预计到2050年,这一数字将会增长到9.38亿（占总人口的9.8%）。许多家长认为,孩子近视了戴个眼镜就可以了,没什么大不了的。然而,高度近视不仅影响视物清晰度,戴眼镜影响便捷和美观,而且高度近视还会导致眼底的病理性改变,患其他眼病的概率将会明显增加。因此,自2018年起,儿童青少年近视防控工作受到国家、社会的普
尖晶石型锰酸锂正极材料具有锰资源丰富、低成本、低污染、安全性能高等优点,受到人们越来越多的关注。如何进一步提高尖晶石型锰酸锂的电化学性能至关重要。将电极材料的颗粒尺寸纳米化,能够大幅缩短锂离子扩散路径,也能增大材料的比表面积,从而有利于获得更优异的电化学性能。但是,目前对纳米锰酸锂的研究甚少。本文首先通过化学液相法合成尺寸不同的四氧化三锰纳米颗粒,研究了溶剂的量、反应温度等反应参数对其结构及形貌的
传统硅器件的性能表现已接近材料极限,难以进一步提高,限制了永磁同步电机驱动系统的性能提升。新型宽禁带半导体材料氮化镓（Ga N）具有更加优越的性能,将氮化镓功率器件应用于永磁同步电机驱动系统中能够有效提升系统的效率、功率密度以及动态响应性能,降低谐波含量,具有极大的研究意义与应用价值。本文以基于氮化镓的永磁同步电机驱动系统为研究对象,对Ga N器件的工作特性、死区设置以及驱动电路等问题展开研究,完