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在大力倡导知识竞争型社会的今天,许多高校纷纷积极扩大教学规模,为越来越多的贫困学生提供上学的机会。然而,当前我国高校管理制度体系发展尚不成熟,许多家庭经济贫困的学生学习和生活得不到有效保障,给我国高校管理带来了诸多挑战。基于此,文章对高校家庭贫困学生的特点进行分析和解读,积极探索新时期高校家庭贫困学生管理的有效对策,以期为促进学生健康成长提供方向。